Схема 5. Ключевые понятия научного метода.

Схема 5. Ключевые понятия научного метода.

Общенаучные универсальные способы: v Анализ – рассмотрение частей связи. v Синтез – рассмотрение частей в их связи (единстве). Соединение ранее выделенных при анализе частей объекта в единое целое. v Сопоставление – выделение схожих частей. v Обобщение – вывод на основании сходства частей. v Аналогия – на базе сходства объектов в одних принаках заключают об их сходстве и Схема 5. Ключевые понятия научного метода. в других признаках. v Моделирование – исследование каких-то объектов при помощи моделей с предстоящим переносом приобретенных данных на оригинал. Модели – «суррогаты», образы, представления о их, заменяющие в конструктивно-теоретических и эмпирических исследовательских работах реальные объекты, явления и процессы. v Абстрагирование – выделение определенной связи частей либо определенных параметров Схема 5. Ключевые понятия научного метода.. Близок к приёму идеализации. v Индукция – выведение связей из личных наблюдений (обратна дедукции); относится почаще к сфере эмпирического познания. Умозаключение от личного к общему. v Дедукция – выведение связей из более общих связей. Вывод о неком элементе огромного количества делается на основании познания общих параметров всего огромного количества. Умозаключение от Схема 5. Ключевые понятия научного метода. общего к личному; относится почаще к сфере теоретического познания. v Систематизация -метод научного зания, который соединяет воединыжды в один класс объекты, очень схожие вместе в существенных признаках.
Особые эмпирические способы: v Наблюдение (рассмотрение) – поиск связи частей в объекте.Чувственное отражение предметов и явлений окружающего мира. v Описание – фиксирование Схема 5. Ключевые понятия научного метода. данных наблюдения либо опыта при помощи определенных систем обозначения. v Измерение – определение главных черт связи частей в объекте и самого объекта при помощи измерительных устройств. Продукт измерения – именованное число – есть итог сопоставления 2-ух вещей (изучаемой и меры), а не атрибут одной вещи. Измерения, в процессе которых конкретно получают число Схема 5. Ключевые понятия научного метода., являющееся значением интересующей нас величины, именуют прямыми. Косвенные измерения опираются на ряд величин, приобретенных в прямых измерениях и связанных с интересующей нас величиной какой-нибудь многофункциональной зависимостью. Ни одно измерение не может быть выполнено полностью точно. Некорректность именуют погрешностью результата измерения. Особые средства измерения, обеспечивающие «перевод» невоспринимаемых параметров либо отношений Схема 5. Ключевые понятия научного метода. вещей на язык человечьих органов эмоций, именуют измерительными устройствами. v Опыт – проверка наличия связи. Наблюдение, описание и измерение в специально создаваемых критериях, что позволяет установить наличие связи при повторении критерий. Активное, целенаправленное, «строго контролируемое» воздействие исследователя на объект.
Особые теоретические способы: v Идеализация – сведение однородных конкретных связей к опосредованной связи Схема 5. Ключевые понятия научного метода., понятию. Прием теоретического способа научного мышления, направленный на формирование из чувственно определенного представления об объектк зания его максимально абстрактной мысленной модели, т.е. модели, включающей только те его характеристики, которые нужны и достаточны для решения определенной задачки либо огромного количества однотипных задач. v Формализация – сведение разнородных связей к знаковым отношениям Схема 5. Ключевые понятия научного метода. (схемам, таблицам, формулам и т.д.). Построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих суть изучаемых явлений, оперирующее знаками (формулами). v Теоретическое моделирование – подмена конкретных связей понятийными и знаковыми системами (абстрагирование, идеализация, формализация). v Классификация – выявление полноты связей. Это решающий способ и конечная форма научного зания. Прием научного мышления, состоящий в приведении Схема 5. Ключевые понятия научного метода. разрозненных частей в систему на основании уяснения их параметров и отношений меж ними.

Установление ложности какого-нибудь положения именуется фальсификацией. Концепция фальсификации была установлена К. Поппером в XX в., согласно которой считается, что утверждение является ненаучным, если не предложен способ его фальсификации. Конкретно этот аспект нередко помогает выполнить Схема 5. Ключевые понятия научного метода. демаркацию, т.е. провести границу, меж научными и псевдонаучными высказываниями. Для демаркации науки и псевдонауки принципиальным является и верификация теории, т.е. установление адекватности предлагаемой теоретической схемы тем реальным явлениям, которые эта схема должна отражать. В то же время не теряют собственного значения и общенаучные принципы всех эталонов (моделей Схема 5. Ключевые понятия научного метода.) рациональности естественнонаучного мышления.

В естествознании соответствующей чертой естественнонаучного зания является экспериментальная функция естественных наук. Экспериментальная функция задает единство (целостность) теории, опыта и практики и тесное скрещение естественнонаучной и технологической культур. Опора на материально-техническую базу опыта и непрерывный труд на базе скрещения эмпирических и теоретических способов научного зания – соответствующая Схема 5. Ключевые понятия научного метода. черта выдающихся учёных – представителей естественных наук и лишь на этой базе может быть проявление озарения («инсайта») и интуиции. Конкретно для «естественников» типично и определение ума, как оптимального (разумного) зания Мира (Универсума).

Модели развития науки

Важную роль в научном зании мира игрались и продолжают играть модели развития науки. Более всераспространенные Схема 5. Ключевые понятия научного метода. в XX веке модели науки рассмотрены в приведённой ниже схеме.


shagi-k-garmonichnoj-zhizni.html
shagi-po-predotvrasheniyu-i-preodoleniyu-soprotivleniya.html
shagi-v-podgotovke-missii.html